Ο γραμματισμός είναι η διαδικασία μέσω της οποίας οι άνθρωποι αποκτούν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για ανάγνωση και γραφή. Αν και ο όρος χρησιμοποιείται γενικά για να αναφέρεται στην ικανότητα ανάγνωσης και γραφής σε μια γλώσσα, μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να αναφέρεται στην ικανότητα χρήσης άλλων μορφών επικοινωνίας, όπως η νοηματική γλώσσα.
Ο γραμματισμός είναι μια συνεχής διαδικασία που ξεκινά από την παιδική ηλικία και εκτείνεται σε όλη τη ζωή. Τα άτομα που δεν έχουν ολοκληρώσει τη διαδικασία του γραμματισμού μπορεί να δυσκολεύονται να κατανοήσουν το περιεχόμενο των γραπτών κειμένων, γεγονός που μπορεί να περιορίσει την πρόσβασή τους στην εκπαίδευση, την απασχόληση και άλλες πτυχές της ζωής.
Υπάρχουν διαφορετικοί ορισμοί του γραμματισμού, σύμφωνα με τους συγγραφείς. Παρακάτω είναι μερικοί από τους πιο συνηθισμένους ορισμούς:
– Γραμματισμός είναι η ικανότητα ανάγνωσης και γραφής άπταιστα σε μια γλώσσα. (Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευσης)
– Γραμματισμός είναι η ικανότητα κατανόησης και χρήσης του γραπτού λόγου στην καθημερινή ζωή. (Εκπαιδευτικός, Επιστημονικός και Πολιτιστικός Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών)
– Γραμματισμός είναι η ικανότητα χρήσης του γραπτού λόγου για προσωπικούς και κοινωνικούς σκοπούς. (Διεθνής Ένωση Αλφαβητισμού)
– Γραμματισμός είναι η ικανότητα ανάγνωσης και γραφής άπταιστα σε μια γλώσσα και κατανόησης και χρήσης γραπτού λόγου στην καθημερινή ζωή. (Διεθνή πρότυπα γραμματισμού)
«Το να μάθετε να διαβάζετε και να γράφετε είναι το καλύτερο δώρο για τα παιδιά σας». Francesco Tonucci, παιδαγωγός
https://www.youtube.com/watch?v=Ir9POsrRgVk
Εργαστήριο Πανεπιστημιακού Γραμματισμού - Θέμα: Γλωσσική Αγορά
https://www.youtube.com/watch?v=F075M13C-_8
Τι είναι ο γραμματισμός σύμφωνα με τον Vygotsky;
Ο γραμματισμός, σύμφωνα με τον Vygotsky, είναι η διαδικασία μέσω της οποίας η γραπτή γλώσσα αποκτάται και εσωτερικεύεται, δηλαδή το σύνολο των γραφικών συμβόλων που αντιπροσωπεύουν την προφορική γλώσσα. Αυτή η διαδικασία περιλαμβάνει τόσο την εκμάθηση του σχήματος και της σημασίας των συμβόλων και απαιτεί την ανάπτυξη ορισμένων ικανοτήτων και δεξιοτήτων, όπως οι λεπτές κινητικές δεξιότητες, η ικανότητα οπτικής διάκρισης, η μακροπρόθεσμη μνήμη κ.λπ. Ο γραμματισμός είναι μια κοινωνικο-πολιτισμική διαδικασία, δηλαδή αποκτάται στο πλαίσιο της κοινωνικής αλληλεπίδρασης και ο γραπτός λόγος είναι ένα πολιτιστικό όργανο που μας επιτρέπει να έχουμε πρόσβαση στον πολιτισμό και τη γνώση που έχει συσσωρεύσει η ανθρωπότητα.
Τι είναι ο γραμματισμός σύμφωνα με τον Paulo Freire;
Ο γραμματισμός είναι η διαδικασία απόκτησης και ανάπτυξης των δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για την ανάγνωση, τη γραφή και την κατανόηση κειμένου. Σύμφωνα με τον Paulo Freire, αλφαβητισμός είναι κάτι περισσότερο από απλή εκμάθηση ανάγνωσης και γραφής. Είναι επίσης μια μορφή κοινωνικής και πολιτικής απελευθέρωσης. Ο γραμματισμός επιτρέπει στους ανθρώπους να έχουν μεγαλύτερη επίγνωση της κοινωνικής τους πραγματικότητας και τους βοηθά να αναλάβουν δράση για να την αλλάξουν.
Τι είναι ο γραμματισμός σύμφωνα με την Berta Braslavsky;
Ο γραμματισμός σύμφωνα με την Berta Braslavsky είναι η διαδικασία με την οποία οι άνθρωποι μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν. Αυτή η διαδικασία είναι απαραίτητη ώστε οι άνθρωποι να μπορούν να επικοινωνούν αποτελεσματικά και να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες. Ο γραμματισμός επιτρέπει επίσης στους ανθρώπους να ερμηνεύουν και να κατανοούν τον κόσμο γύρω τους.
Τι είναι ο αρχικός γραμματισμός σύμφωνα με την Emilia Ferreiro;
Ο αρχικός γραμματισμός είναι το σύνολο των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των στάσεων που αποκτούν τα παιδιά σε σχέση με τον γραπτό λόγο, κατά τα πρώτα χρόνια της ζωής τους, με σκοπό την κατανόηση και την έκδοση μηνυμάτων στον εν λόγω κώδικα. (Ferreiro, E. 1999)
Ποιος είναι ο ορισμός του γραμματισμού σύμφωνα με τους συγγραφείς;
Ο γραμματισμός είναι η διαδικασία απόκτησης και χρήσης των δεξιοτήτων της ανάγνωσης, της γραφής και του υπολογισμού. Σύμφωνα με τους συγγραφείς, ο αλφαβητισμός είναι μια κοινωνική δεξιότητα που αποκτάται μέσω της εκπαίδευσης και του κοινωνικού περιβάλλοντος. Ο γραμματισμός δεν περιορίζεται στην ικανότητα ανάγνωσης και γραφής, αλλά περιλαμβάνει επίσης την κατανόηση και τη χρήση πληροφοριών για προσωπικούς, κοινωνικούς και επαγγελματικούς σκοπούς.
Τι λένε οι συγγραφείς για τον γραμματισμό;
Σύμφωνα με τους συγγραφείς, η παιδεία είναι απαραίτητη για την ακαδημαϊκή και επαγγελματική επιτυχία. Ωστόσο, πολλοί μαθητές στις Ηνωμένες Πολιτείες αγωνίζονται με την ιδέα. Οι συγγραφείς το κατηγορούν εν μέρει για την έλλειψη σημασίας που δίνεται στον γραμματισμό στη γενική εκπαίδευση. Προτείνουν ότι πρέπει να γίνουν περισσότερα για να διδαχθούν οι μαθητές τις δεξιότητες γραμματισμού που είναι απαραίτητες για την επιτυχία.
Πώς μπορεί να βελτιωθεί ο αλφαβητισμός;
Ένας τρόπος για να βελτιωθεί ο γραμματισμός είναι μέσω της διδασκαλίας της ανάγνωσης. Μπορείτε να το κάνετε αυτό κάνοντας πρόβες ανάγνωσης δυνατά, κάνοντας ερωτήσεις σχετικά με αυτό που διαβάζετε και κάνοντας άλλες δραστηριότητες που σχετίζονται με την ανάγνωση. Ένας άλλος τρόπος βελτίωσης του γραμματισμού είναι μέσω της γραφής. Μπορείτε να το κάνετε αυτό εξασκώντας τη συγγραφή λέξεων και φράσεων και στη συνέχεια μεταβαίνοντας σε παραγράφους και δοκίμια. Μπορούν επίσης να ληφθούν μαθήματα γραμματισμού για τη βελτίωση των δεξιοτήτων ανάγνωσης και γραφής.
Γιατί είναι σημαντικός ο αλφαβητισμός;
Υπολογίζεται ότι υπάρχουν πάνω από 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι σε όλο τον κόσμο που δεν μπορούν να διαβάσουν ή να γράψουν. Αυτή η έλλειψη δεξιοτήτων γραμματισμού μπορεί να έχει βαθύ αντίκτυπο στη ζωή ενός ατόμου, καθώς μπορεί να οδηγήσει σε μειωμένες προοπτικές εργασίας, χαμηλότερους μισθούς και γενική οικονομική ανασφάλεια. Σύμφωνα με την UNESCO, τα ποσοστά αναλφαβητισμού είναι υψηλότερα στις αναπτυσσόμενες χώρες, όπου πάνω από το 60% του πληθυσμού δεν μπορεί να διαβάσει ή να γράψει.
Εκτός από τις αρνητικές επιπτώσεις που έχει ο αναλφαβητισμός στα άτομα, μπορεί επίσης να οδηγήσει σε κοινωνικά προβλήματα. Για παράδειγμα, οι περιοχές με υψηλά ποσοστά αλφαβητισμού συχνά αμαυρώνονται από τη φτώχεια, την εγκληματικότητα και την πολιτική αστάθεια. Είναι μια θεμελιώδης δεξιότητα που επιτρέπει στους ανθρώπους να συμμετέχουν πλήρως στις κοινότητές τους και στον ευρύτερο κόσμο.
